9月4日上午,校黨委常委、副校長付宏來到一号實驗樓檢查2023年《經營管理綜合仿真實習》的教學情況，并與現場師生進行交流。
付宏檢查的第一站是屬地設在一樓的仿真傳媒公司。他看到教室裡顯示的公司人員數量、專業背景，意味深長地告訴學生要做“專業新聞”。williamhill威廉希尔官网的性質決定，大家要做的是“經濟新聞”，而不是社會新聞或者娛樂新聞，更不是“人咬狗”的新聞。同時，他強調指出，各個專業的同學應學會運用所學專業知識、借助專業思維來做新聞報道，去客觀、合理地對發生的新聞進行報道、引領輿論，推動整個綜合仿真實踐向好發展。
他要求傳媒公司的同學學會透過現象看實質，在報道經濟的時候抓住“企業家精神”來做文章。他對同學們說道：“這種精神是指當企業最困難的時候，站出來承擔風險、責任，引領企業走出困境的人身上顯露的精神，我相信我們的綜合仿真實踐中會有這樣的企業家精神顯現，而作為傳媒公司，同學們要注意着重宣傳。”
付宏副校長還對傳媒公司的總體建設做出指示。通過數據計算，他認為仿真實習模拟企業的規模大體上與縣域經濟規模相當，傳媒公司應該讓同學們較為真實地感受一個縣級融媒體中心如何運轉運作。
在制造公司、物流公司、客戶公司、政務中心等實習屬地，付宏邊走邊看，通過教師們了解學生進入實習第一天的具體情況，要求教學活動積極引導學生突破原專業固有思維，吸收多專業思維，激發自身的創造力，形成綜合性思維、成長為綜合性人才；同時他更殷切地希望學生可以将本次仿真模拟實習的思維運用在之後的專業實習中，将模拟轉化為現實，将想法轉變為産品，将資源轉化為價值。
來到體旅公司，付宏就旅遊類專業如何在仿真實習中釋放專業能量與屬地學生做了深入交流。
他提出能否利用本專業知識将本校打造成3A或4A景區的想法後，現場有些同學疑惑不解。付宏啟發道：“四川旅遊學院已經打造3A景區，貴州旅遊職業學院打造了4A景區。相比之下，我們湖經的學生也覺得自己的校園風景不錯，怎麼不能打造自己的景區呢？”他希望同學們可以帶着自己的專業性思維，去思考我們學校資源的獨特性，進一步構思校園資源開發的可能性，在此次仿真實習中有所突破。